El doctor Roberto Rosler comparó la transición de un aula tradicional a un aula híbrida con experimentar una mudanza, en la que es vital saber qué cosas dejar, conservar o renovar.
Autoridades universitarias realizaron un acto simbólico en el que sembraron un árbol, develaron una placa y realizaron un recorrido, como arranque formal de la modalidad híbrida e impulso a la nueva realidad en acción en el campus.