Expertos en educación comparten sus análisis y lo que vendrá en el futuro en el 8° Congreso Internacional de Innovación Educativa (CIIE) del Tec de Monterrey.
Las aulas híbridas sincrónicas, que son espacios en los que estudiantes pueden tener sesiones presenciales y remotas con una experiencia de mayor cercanía con sus profesores.
En el marco del CIIE, dan a conocer a los 2 proyectos ganadores del Global EdTech Startups (GESAwards 2021), que representarán a Latinoamérica en el concurso global que se llevará a cabo en Londres, en enero del 2022.
Rose Luckin del Instituto de Educación University College London y directora de EDUCATE, un centro en Londres para startups de tecnología educativa (EdTech), compara la inteligenia artificial (IA) con abrir la “caja negra” del aprendizaje.
José Escamilla, director del Institute for the Future of Education del Tecnológico de Monterrey, expuso las iniciativas que han sido desarrolladas para promover la investigación, innovación y emprendimiento en la educación.
Jeff Selingo, experto en educación y escritor de best sellers, dice que las escuelas deben enfrentar cambios y enfocarse en la experiencia que le dan a los estudiantes.
Las adaptaciones y estrategias de enseñanza que se implementaron en Colombia por la pandemia se seguirán aplicando en el 2022, aseguró la ministra de Educación de ese país.
David Garza, rector y presidente ejecutivo del Tec de Monterrey, aseguró que las universidades pueden ayudar a combatir el rezago educativo producido por la pandemia.
Los rectores de las universidades que conforman La Tríada participaron en un panel donde reflexionaron sobre las acciones y estrategias para generar un mayor impacto en la educación de Latinoamérica.
El Tec, la Universidad de Glasgow, la Universidad de Colonia, la Universidad de Zúrich y el Instituto Indio de Administración de Calcuta, presentaron los resultados de investigación “Retos y Oportunidades de la Formación Dual en México”