Huella de carbono: comunidad del Tec SLP logra oro por acciones verdes
El Tec de Monterrey campus SLP implementó acciones de sostenibilidad y proyecta metas en gestión ambiental rumbo al año 2030
Myrna Danel
Shadia Rodríguez
Profesores caminando por las áreas verdes del Campus SLP.

El Tec de Monterrey en San Luis Potosí obtuvo por primera vez la certificación STARS en la categoría oro tras alcanzar 66.35 puntos, posicionándose en el noveno lugar entre los 16 campus del Tec evaluados. 

Gracias a la implementación de acciones enfocadas en energía, emisiones y sostenibilidad, se determinó que el 78% de la energía utilizada en las actividades diarias del campus proviene de fuentes renovables. 

A este avance se suma una reducción del 22% en las emisiones de gases de efecto invernadero, siendo el resultado de las acciones desarrolladas para mejorar la huella ambiental. 

"Es una certificación que nos permite obtener una visión general de cómo nos encontramos como campus y qué áreas de oportunidad tenemos", destacó Carla Giselle Madrid, del Departamento de Planta Física.

Impulsado por la Association for the Advancement of Sustainability in Higher Education (AASHE), STARS evalúa a instituciones de educación superior de todo el mundo en diferentes dimensiones de sostenibilidad. 

 

Estudiante juega en áreas verdes del campus SLP | Fotografía: Shadia Rodríguez
Estudiante jugando en las áreas verdes del campus SLP

 

Sostenibilidad que involucra a la comunidad 

De acuerdo con Madrid, más allá de las métricas de infraestructura, la estrategia se traslada a la vida cotidiana del campus al integrarse en actividades académicas y espacios formativos, como el huerto sostenible de PrepaTec. 

Contó además que avanzar en este camino exige una sinergia constante ya que un pilar clave en esta etapa, es la participación de los profesores, quienes buscan acercar a más estudiantes a la estrategia Ruta Azul e impulsarlos a involucrarse en proyectos de impacto ambiental dentro de sus materias.

"La sustentabilidad no es solo una cuestión operativa del campus, sino que también debe vivirse desde la parte académica y el trabajo colaborativo de toda la comunidad", comentó Madrid. 

 

"La sustentabilidad no es solo una cuestión operativa del campus, también debe vivirse en la parte académica y en toda la comunidad".

 

Un camino de mejoras sustentables rumbo al 2030 

Con la mira puesta en las metas institucionales hacia 2030, Madrid destacó que el campus impulsará nuevos proyectos a partir de las áreas de oportunidad detectadas en el diagnóstico de la evaluación STARS, priorizando la captación de agua de distintas fuentes y la optimización en el manejo de residuos. 

Mencionó a CONECTA que implementar estas soluciones no es tarea sencilla, ya que requiere la sincronización de todas las áreas del campus para pasar del diagnóstico a la acción. 

Para coordinar estas iniciativas, el campus cuenta con un Comité de Sostenibilidad integrado por colaboradores operativos y directivos, quienes lideran la estrategia local. 

"El siguiente paso es convertir justamente esas áreas de oportunidad en acciones y proyectos concretos que nos permitan seguir avanzando", agregó la especialista. 

Señaló que el campus buscará dar continuidad a sus programas actuales y preparar las bases operativas rumbo a la próxima evaluación internacional STARS en 2030. 

 

Estudiantes juegan en el campus con temática de reciclaje | Fotografía: Shadia Rodríguez
Estudiantes organizan juegos ecológicos dentro del campus para enseñar la cultura del reciclaje.

 

 

 

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